Testimonials

"The MIDS is unique in the sense that it combines a private international law with a public international law approach. Indeed, in the framework of the general course, we examine the same type of procedural issues (jurisdiction, provisional remedies, etc) across different dispute settlement mechanisms, in the fields of international commercial arbitration, interstate disputes and investment arbitration. We thus acquire not only a general and complete view of the mechanisms available for each type of dispute, but also a good understanding of the specificities of each such mechanism. This appears to reflect what will be asked from us in practice.

My preference also went to the MIDS because of its practical approach: the lectures cover practical legal questions and are taught by professors who are also reputable arbitrators and lawyers; in addition, the participation in international moot court competitions as well as in international arbitration advocacy trainings constitute excellent opportunities to learn many things concerning pleadings in arbitration proceedings, drafting legal arguments and team work. Things that were not the subject of my regular studies and that could - and should - always be improved.

Lastly, we participate in many conferences, have career events and make visits to institutions active in the field of international dispute resolution; this enables us to meet practioners and create the professional network that seems essential to gain access to what is often called the 'club of international arbitration.'

For all these reasons, I consider the MIDS to be an excellent investment for my professional career. It is not merely a high-profile post-graduate training in law; it is also an excellent preparation for practicing law in the field of international dispute resolution, and I am eager to start."

"With myself included, twenty nationalities are represented in my class. In the program I meet people with diverse customs, personality and legal training. What I am learning about others is allowing me to learn more about myself and has strengthened my ability to perform in this field of practice. With this program I will obtain the skills necessary for working in a multicultural environment.

The MIDS is one of the few academic programs in this area. The curriculum of the program is both grounded in academic theory as well as practical realities. On the one hand, we engage in theoretical discussions during class and are required to write several research papers, including a master thesis at the close of the program. On the other hand, we have the chance to participate in moot courts and take part on advocacy training. Furthermore, the courses cover the whole spectrum of international dispute settlement and are not focused on one mechanism.

As a part of the program, we are kept abreast of developments in the area of international arbitration and dispute settlement. We are given access to a number of conferences and events where we are able to hear discussions made by the most respected authorities in the field. The program also entails on-site visits to many of the venues of international dispute settlement. As a student of the program I am able to benefit from the fact that Geneva is both the home of so many international institutions as well as geographically located in the center of Western Europe. This semester as a student of the MIDS, I have been able to visit the World Trade Organization and World Intellectual Property Organization, both of which are based in Geneva. In the upcoming months, we plan on visiting the International Court of Justice in The Hague as well as the International Chamber of Commerce in Paris.

For all of these reasons I am confident that I made the right choice in applying to the MIDS program. I know that this academic and personal experience will allow me to practice in the field of international dispute settlement and achieve my career goals."

"Maîtrisant plusieurs langues (espagnol, français, anglais, allemand), issue d'un milieu cosmopolite, j'ai toujours porté, me semble-t-il, un regard ouvert sur le monde. C'est ainsi que j'ai très tôt aspiré à pouvoir exercer, au plan professionnel, une activité qui favorise les rencontres et les synergies avec des personnes provenant d'horizons culturels et linguistiques différents.

J'ai appris l'existence du Master In Dispute Settlement (MIDS) au travers d'un article de presse. Le descriptif du programme et de ses objectifs, très ambitieux, m'a d'emblée séduite, et le fait que celui-ci soit totalement nouveau m'est apparu comme un atout supplémentaire. Bien sûr, les exigences de qualifications et surtout les frais d'inscription impliquaient un effort conséquent, mais au vu de la qualité annoncée du programme, je me suis décidée à franchir le pas.

Aujourd'hui, j'ai le privilège de compter parmi les étudiants du MIDS, organisé conjointement par la Faculté de droit de l'Université de Genève et l'Institut de hautes études internationales et du développement.

Privilège, d'abord, en ce que le MIDS constitue sans doute l'un des seuls programmes universitaires, au niveau mondial, à offrir une formation dans le domaine de l'arbitrage et du règlement des différends d'une telle qualité, à la fois très complète sur le plan théorique et néanmoins résolument axée sur les réalités pratiques. La diversité des cours, dispensés par des professeurs et praticiens de renommée internationale, permet d'aborder la matière dans toute sa complexité et de développer de solides compétences dans de nombreux domaines liés à l'arbitrage. L'enseignement en anglais représente lui aussi un atout important du MIDS, dès lors que la maîtrise de cette langue s'avère indispensable pour quiconque envisage de se spécialiser dans l'arbitrage.

Dans le cadre du programme, tout est mis en ½uvre pour que les étudiants jouissent des meilleures conditions de travail possibles, comme en témoignent la grande disponibilité du corps professoral et des assistants ainsi que l'excellente organisation des différentes activités (cours, rencontres, conférences, voyages). Cette situation privilégiée a pour corollaire un niveau d'exigence particulièrement élevé qui, pour les étudiants, implique de fournir un travail soutenu et rigoureux en termes de lecture, de recherche et de rédaction. Les efforts ainsi consentis se reflètent dans le dynamisme de l'enseignement et la qualité générale de la formation offerte par le MIDS.

Privilège, ensuite, parce que Genève, ville cosmopolite par excellence abritant d'innombrables organisations et agences internationales, apparaît comme un laboratoire exceptionnel pour l'apprentissage de l'arbitrage. Le fait d'étudier dans un tel environnement donne ainsi l'impression de se trouver en quelque sorte « sur le terrain », au c½ur du sujet. Le programme propose d'ailleurs régulièrement des visites et des rencontres avec différentes personnalités actives dans le domaine de la résolution des litiges et de l'arbitrage. Ces moments sont souvent l'occasion de créer de précieux contacts, susceptibles de déboucher à leur tour sur des opportunités concrètes en vue d'une future activité professionnelle. En cela, le MIDS se présente comme une réelle porte d'entrée dans l'univers difficilement accessible qu'est l'arbitrage.

Privilège, enfin, car le MIDS est aussi une expérience très enrichissante sur le plan humain. Le nombre limité d'étudiants, leur diversité tant sur le plan géographique que culturel (près de vingt nationalités sont représentées), les fréquents travaux collectifs ainsi que les activités tant universitaires qu'extra-universitaires favorisent les interactions et contribuent à l'ambiance très positive qui règne au sein du groupe. Au fil des semaines, des étudiants d'horizons très divers apprennent ainsi à se connaître et tissent des liens qui, pour certains d'entre eux, perdureront certainement au-delà de l'année universitaire et permettront de constituer un réseau important dans le développement de nos carrières respectives.

Autant de privilèges qui sont autant de raisons de choisir le MIDS ! Je suis aujourd'hui convaincue que l'investissement important qu'il représente constituera une étape déterminante dans la réalisation de mes aspirations professionnelles."